Dôležitosť vyučovania a učenia sa cudzích jazykov je v súčasnej multikultúrnej Európe nespochybniteľná. Rýchly rozvoj IKT (informačno-komunikačné technológie) vytvára nové možnosti vo zvyšovaní kvality a efektívnosti osvojovania si cudzích jazykov. é koncepcie a prístupy k učeniu, ako aj rýchly rozvoj technológií spôsobili v poslednej dekáde aj zmeny vo vyučovaní a učení sa cudzích jazykov.

IKT a konkrétne internet umožňuje žiakom používať cudzí jazyk, ktorý sa učia, v autentickom kontexte. Internet im dáva možnosť jednoduchého a rýchleho prístupu k súčasným autentickým materiálom vhodným pre štúdium, čo pôsobí veľmi motivujúco na učiacich sa. Tieto autentické materiály zahŕňajú napríklad on-line noviny, webcast, podcast, video klipy, webové stránky s video ukážkami (YouTube). V minulosti učitelia museli samy vyhľadávať autentické materiály, ako sú noviny a časopisy, mapy, cestovné poriadky, ktoré nosili na hodiny cudzích jazykov, dnes stačí dať študentom pokyny a tí 
si môžu autentické pramene jednoducho vyhľadať on-line. Ďalšou možnosťou IKT, ktorá poskytuje autentické prostredie, je chatovanie alebo virtuálne stránky, kde si žiacimôžu precvičiť písomný aj ústny prejav bez strachu z prípadných chýb. 

V minulosti žiaci mohli komunikovať listami, potom si posielali e-maily. Dnes môžu za pomoci IKT komunikovať v reálnom čase, buď písomne prostredníctvom chatu alebo sa môžu aj vidieť a rozprávať cez ´skype´. 
Týmto spôsobom si študenti s podporou IKT môžu rozvíjať písanie, čítanie, počúvanie a hovorenie ako súčasť ich učebného procesu. To ich motivuje ku komunikácii a spolupráci so spolužiakmi, nakoľko výsledkom ich aktivity je spoločný produkt. 

IKT poskytuje učiteľovi nové nástroje, ktoré mu dávajú možnosť pracovať so žiakmi oveľa efektívnejšie. Za pomoci IKT sa učiteľ môže žiakom venovať individuálne a prispôsobiť vyučovanie ich potrebám. Využívanie rôznych médií – audio, video, autentické zdroje, virtuálne prostredia – umožňuje žiakom s rôznymi učebnými štýlmi zapojiť sa do aktivít. Pre učiteľa/tútora je jednoduchšie s pomocou IKT používať rôzne prístupy k žiakom a prispôsobiť sa ich rôznym učebným štýlom a rozdielnym potrebám.
 

Zavádzanie IKT do vyučovania ANJ je obohatením vyučovanie ANJ, čo pomáha pripraviť žiakov na život v treťom tisícročí.