Školský digitálny koordinátor
Projekt Digitálne zrkadlo
V školskom roku 2025 – 2026 naša škola realizovala projekt s názvom Digitálne zrkadlo, ktorý bol zameraný na zvýšenie povedomia žiakov o bezpečnosti pri používaní internetu a sociálnych sietí. Hlavným cieľom projektu bolo viesť žiakov k zodpovednému a bezpečnému správaniu v online prostredí, rozvíjať ich kritické myslenie pri práci s informáciami a upozorniť na možné riziká digitálneho sveta, ako sú kyberšikana, zdieľanie osobných údajov či manipulácia na internete.
Projekt bol realizovaný prostredníctvom viacerých aktivít, ktoré podporovali aktívne zapojenie žiakov, ich kreativitu a spoluprácu. Žiaci sa počas projektu učili nielen teoretické poznatky, ale mali možnosť prakticky aplikovať získané informácie a zároveň ich sprostredkovať svojim spolužiakom.
Projekt sa realizoval v troch hlavných častiach:
• Tvorba videí o bezpečnosti na internete a sociálnych sieťach
V prvej časti projektu žiaci pracovali v menších skupinách a vytvárali krátke videá zamerané na rôzne témy digitálnej bezpečnosti. Venovali sa napríklad problematike ochrany osobných údajov, silným heslám, bezpečnému správaniu na sociálnych sieťach či rozpoznávaniu falošných informácií. Pri tvorbe videí využívali vlastnú kreativitu, pripravovali scenáre, natáčali jednotlivé scény a následne videá upravovali. Výsledkom boli edukačné videá, ktoré slúžili ako nástroj na šírenie osvety medzi ostatnými žiakmi školy.• Rovesnícke vzdelávanie
Druhá časť projektu bola zameraná na rovesnícke vzdelávanie. Žiaci, ktorí sa zapojili do tvorby videí a získali viac informácií o digitálnej bezpečnosti, následne prezentovali svoje poznatky mladším spolužiakom. Prostredníctvom prezentácií, diskusií a kvízov vysvetľovali riziká internetu a poskytovali praktické rady, ako sa v online prostredí správať bezpečne. Táto forma vzdelávania podporila otvorenú komunikáciu medzi žiakmi a zároveň posilnila ich zodpovednosť za vlastné správanie na internete.• Úniková hra
Záverečnou aktivitou projektu bola tematická úniková hra zameraná na digitálnu bezpečnosť. Žiaci riešili rôzne úlohy, hádanky a situácie súvisiace s používaním internetu a sociálnych sietí. Museli napríklad odhaliť podvodnú správu, vytvoriť bezpečné heslo alebo správne reagovať na situáciu kyberšikany. Úniková hra bola navrhnutá tak, aby zábavnou a interaktívnou formou upevnila vedomosti získané počas projektu a zároveň rozvíjala tímovú spoluprácu, logické myslenie a schopnosť riešiť problémy.Projekt Digitálne zrkadlo prispel k zvýšeniu povedomia žiakov o bezpečnom správaní v digitálnom prostredí a pomohol im lepšie pochopiť, aký vplyv môže mať ich online správanie na nich samotných aj na ich okolie. Zároveň podporil rozvoj digitálnych kompetencií, spolupráce a kreativity žiakov.